また、転入生がありました
名前は『○○○○』君です。（本当はここに写真が入っている）
住所は ・・・・・・・・で、電話番号は・・・・・・・・です。
連絡網は、○○さんの次にしました。お宅の連絡網には、名前の追加をお願いします。
これで、２年１組は、男児２３名・女子１２名の計３５名になりました。
たぶんこの人数で修了式を迎えることになるでしょう。こうしてどんどん新しい友達が増えていくのは嬉しいのですが、逆に去っていく友達もいます。『○○君』は、その修了式でお別れになってしまいます。
昨日、最後の席替えをしました
初めて学級会で、その方法について話し合い、決めました。
@好きなグループにする。
A１班の人数は４人にする。
B男子だけ女子だけの班になっていい。
こういうふうに決まりました。そこへ到達するまでには、
@に関しては、先生が決めた方が、文句が出ないからいいとか、くじがいいなどの意見もありました。
Aに関しては、４人だと９班になって、先生がうるさいからやめた方がいいという意見も出ましたが（９班は、私のすぐ隣に陣取っています。）、そうすると、１班が５人になって仲間外れが出るからやめようという決定になりました。
Bに関しては、女子の方から、男子だけの班があるのに女子の班はどうしてダメなの？ということが以前から出ていて、男子がそれに分乗する形で決まりました。
そこで早速席替えをしましたが、「ただし、ちゃんと勉強できるということが条件だよ。」という念押しだけはしっかりしておきました。
最近、みんなすごく張り切っている
「そんなにやらなくてもいいよ。」って、私がブレーキをかけていること。
なんと、勉強。入学したての頃みたい。勉強したくて勉強したくてたまらないという感じで、私の方が前述の言葉でブレーキをかけるのに躍起になっています。（遊んでおいで、と言うのに、休み時間もやっている子がいます。）
何故と思われるかも知れませんが、全員がそうなら問題はないのですが、そうでない子との開きが大きくなるばかりだからです。でも、そうでない子が怠けているかというとそう言うわけではなく、普通のペースなんです。
と言って、ブレーキばかりかけて、せっかくのやる気をそいではもったいないと、おだてながら先生の代わりをさせたりしていますが、中には自分で難しい（要するに私を困らせようと）問題を作ってきては丸をつけさせようとするので、
嬉しい悲鳴を上げています。（でも正直、ほとほと・・・）
エネルギーが、ますます爆発しそうです。